《小舍得》团圆结局背后,孩子教育问题并未解决,想成才必须磨练

Di Pubblicato Maggio 05, 2021

5月3日,《小舍得》播出大结局,面对疫情的威胁和阻隔,除了钟益之外,所有人都被原谅,所有人之间的矛盾都得以和解。田雨岚和南俪不再为孩子读书感到焦虑,子悠和欢欢也可以由着性子干自己喜欢的事。

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这样看似皆大欢喜的美好结局,却遭到不少观众吐槽和质疑:原本期待该剧能在表现了30多集的教育焦虑之后,最后能给家长一个真正的解决方案,没想到导演和编剧最后竟用疫情作为和稀泥的工具,强行和解所有人的矛盾,抚平家长的教育焦虑。

但现实生活绝非这样,人与人之间的矛盾和隔阂哪有这么容易和解?剧中孩子的教育问题最终并未真正得到解决。

对于颜子悠这种学习底子比较好,学习自觉性相对较强的孩子来说,田雨岚缓解学习压力,不再天天逼着他上各种培训班,这一点毫无问题,但也需要循循善诱,把握分寸:

既允许和鼓励子悠踢足球、玩黏菌,干自己喜欢的事,该严格的时候也应该严格,不能完全采取放养式教育,听之任之。毕竟,这个年龄的男孩心智尚不成熟,都贪玩,很难完全控制自己的行为。

 

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对于夏欢欢这种从小就被父母当成公主来养的孩子来说,南俪和夏君山更不能因为孩子一哭二闹三离家,就完全由着她的性子来。

当初欢欢上奥数培训班可是她自己怕成绩落后在同学面前丢人,逼着家长走后门去报名的。可进了培训班后成绩依然没啥起色,南俪才被迫请钟益暑期单独来教。开学后拿了一个并列第一名,欢欢高兴得不得了。但因为钟益在南俪的授意下经常拿她和米桃来比较,才使欢欢对米桃产生嫉妒心乃至厌学,这才有后面一系列事情。

 

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南俪和钟益的教育方法确实存在一定问题,但他们原本是希望用米桃这个榜样来带动她学习,没想到适得其反。由此可见,欢欢这个孩子从小过于娇惯,自身有不少公主的习气和毛病。家长和老师应该继续想办法要求她改掉这些毛病,而不是像剧中那样,最终向孩子妥协。

每个人天生就有惰性,小孩子尤其如此。谁不想天天轻轻松松、开开心心地生活?但是,古人云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

一个人要想有所成就,一个孩子要想长大后成才,必须经过磨练才行。正所谓:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。因此,我赞同钟益在剧中的一句台词,他的意思是:一个人的快乐有两种,一种是简单享受生活带来的快乐,一种是经过努力完成目标后的快乐,后者才更令人回味无穷,更有意义。

 

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因此,《小舍得》强行大团圆的美好结局背后,夏欢欢和颜子悠等孩子的教育问题并没有得到真正解决。某些教育培训机构为牟利,不择手段制造家长和孩子的焦虑,必须监管和整顿。但家长对孩子的教育也必须严格。

玉不琢不成器,人不磨难成才。无论对于孩子和家长来说,教育都是一场艰苦的修行。不经历风雨,怎么见彩虹,没有谁能轻轻松松成功。

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